Het is niet altijd gemakkelijk om met een grote groep jongeren op stap te gaan. Buitenschoolse activiteiten schrikken heel wat leerkrachten af, niet zozeer om de activiteit op zich, maar wel omdat ze een groep leerlingen in de hand moeten houden buiten de schoolse structuur. Toch kunnen een goede voorbereiding, een stevig beleid en consequent optreden tijdens de activiteit zelf al heel wat problemen voorkomen.
In deze vorming komen verschillende thema's aan bod: een duidelijke visie en goede afspraken op voorhand, anticiperen op wat er verkeerd kan lopen, communicatie met de leerlingen en de ouders, straffen en belonen, in samenspraak leefregels opstellen, eigen verantwoordelijkheid van leerlingen, werken met contracten, enzovoort.
Werken met de VOETEN en een groeilijn opstellen
Van leerkrachten wordt niet alleen verwacht dat ze zich bezig houden met hun vak, maar er wordt hen ook gevraagd om te werken rond vakoverschrijdende eindtermen. Zeker nu de nieuwe VOETEN niet meer opgesplitst zijn per graad vraagt dit heel wat overleg binnen het team.
Wat doen we met de eerste graad? Hoe integreren we de uitstap naar Parijs of onze sportdag in een algemene groeilijn? Op welke manier kunnen we werken rond thema’s zoals relaties en seksualiteit, weerbaarheid, pesten, ... Wanneer zijn onze leerlingen hier aan toe? En hoe kunnen we deze thema’s opvolgen doorheen de verschillende jaren? Op deze en nog veel andere vragen krijgt u een antwoord tijdens de workshop!
